Laboratorio de Escritura

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narrativa 1 (introducción)

profesor: Claudia Apablaza / Sergi Bellver

• inicio: 23 enero 2012
• duración: 3 meses
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Descripción

Este curso virtual se plantea para introducir al alumno en el aprendizaje de la escritura. Se revisan y analizan distintos textos, cuentos y estilos literarios, y se trabaja sobre los propios escritos afrontando los problemas que surgen en el momento de la escritura.

El curso permite la incorporación de personas sin experiencia alguna en otros talleres de escritura; y de personas con costumbre de escribir y que hayan cursado algún tipo de relato pero que quieran mejorar su estilo de escritura.

Dirigido a

Quienes quieran introducirse en el proceso de creación literaria, revisando los diversos aspectos internos que comprende el trabajo del escritor en paralelo a la escritura de la narrativa.

Temario

• Introducción a la escritura
• Visibilidad y percepción
• El espacio narrativo
• Conflicto y cambio
• El narrador
• Principios y finales de un texto
• Gradación
• Géneros narrativos
• Microrrelatos
• Personajes y diálogos
• Corrección de un texto y escritura final

Objetivos

Este curso tiene como objetivo principal el trabajo de iniciarnos en la escritura de textos breves, ya sean crónicas, cuentos, ficciones en general; y en esa escritura y reflexión de iniciación a la escritura descubrir nuestro vínculo con la literatura.

• Comprender cómo se escribe un texto narrativo. Elementos y aspectos a tener en cuenta.
• Reflexionar en la escritura a través de diferentes cuentos o relatos
• Narrar distintos textos literarios. Puntos de vista, diálogos, espacio, tiempo, estilo.
• Entregar a final del curso un relato breve.

Metodología

El curso se desarrolla en nuestra aula virtual donde se ha diseñado el programa del curso con una metodología de aprendizaje dinámica y creativa. Habrán lecturas, ejercicios prácticos de escritura, juegos y recursos literarios útiles para el escritor, así como la interacción con los alumnos y la tutoría continua con el profesor.

Propuesta didáctica

El curso se organiza en 10 sesiones de clases teóricas y prácticas a través de internet, con uso de herramientas didácticas colaborativas y de participación individual y grupal. El profesor moderará el seguimiento de las clases a través del aula virtual. Los estudiantes podrán acceder al aula virtual en cualquier momento del día, donde encontrarán los materiales de estudio, las prácticas y las demás actividades didácticas. El profesor realizará el seguimiento y monitoreo permanente de los avances de los estudiantes así como de la corrección de los ejercicios.

Aspectos generales

• El curso se organiza mediante el trabajo individual, en grupo y con el profesor.
• Cada participante interactuará y participará por medio del aula virtual.
• Se utilizarán en el mayor de los casos recursos bibliográficos de Internet, sin descartar la selección de algunos textos y lecturas de libros recomendados.

Actividades didácticas

• Cuestiones abiertas de reflexión a modo de preguntas.
• Lectura y escritura de forma continua.
• Debate de lecturas y participación activa en el Foro.
• Entrega de textos escritos mediante la sección de "Tareas".
• Revisión de textos y comentarios (participación activa en el foro).
• Resolución de dudas y debate en el Chat y/o Videoconferencias. (Sesiones programadas por el profesor, a una hora fijada)
• Ejercicios de escritura.
• Evaluación final y valoración del curso.

Correcciones de textos

Los textos serán corregidos y comentados por el profesor. Entregará una valoración general y recomendaciones a seguir respecto al enfoque, el tratamiento y los detalles del ejercicio.

Certificación

El Laboratorio de Escritura entregará un certificado de aprobación del curso, obtenidos tras haber aprobado un mínimo de participación en las actividades didácticas (foros, chat, correo electrónico, lecturas) y en la presentación de los trabajos / ejercicios.

Profesores

Estudió Psicología y un postgrado en Literatura Comparada en la Universidad Autónoma de Barcelona. Ha publicado el libro de relatos Autoformato (2006), la novela Diario de las especies (2008), la novela EME/A (2010) y el libro de cuentos Siempre te creíste la Virginia Woolf (La Calabaza del Diablo, 2011). Actualmente es encargada de la colección de vanguardias latinoamericanas "Humo hacia el sur", de Ediciones Barataria y profesora del curso virtual de Narrativa 1 del Laboratorio de Escritura.

Ha obtenido el Primer lugar en el Concurso de Cuentos de la Revista Paula 2005 y en el Concurso Filando cuentos de mujer (Asturias, 2004). Cuentos suyos constan en las antologías El Arca: Bestiario y ficciones: 31 cuentistas hispanoamericanos (Chile, Perú, 2007), Bitácora perdida del Teniente Bello (Paula Talavera ediciones, Chile, 2007), Pozo (Lanzallamas, Chile, 2006), Mi nombre en el Google y otros cuentos (Alfaguara, Chile, 2005), Lenguas: Dieciocho jóvenes cuentistas chilenos (J.C. Sáez Editor, Chile, 2005), entre otras.

claudiaapablaza.blogspot.com

Sergi Bellver, es escritor y editor, responsable de la edición y el prólogo de los libros colectivos Chéjov comentado (Nevsky Prospects, 2010) y Mi madre es un pez (Libros del Silencio, 2011; con Juan Soto Ivars). Como autor, participa en las antologías La banda de los corazones sucios (2010) y Doppelgänger (2011). Es profesor de escritura creativa, relato y literatura de viajes desde 2008. Colabora como crítico literario y periodista cultural en diversos medios, entre los que destacan el suplemento Cultura|s de La Vanguardia o las revistas Qué Leer, Tiempo y BCN Mes.

sergibellver.blogspot.com

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