- Introduir a l’alumne en la presa de decisions creatives.
- Fomentar l’empatia i l’expressió de les emocions de manera controlada i positiva.
- Jugar amb la memòria, la oralitat, la comunicació i el llenguatge.
- Fomentar la seguretat personal i les capacitats comunicatives de l’alumne tan a nivell escrit com a nivell oral.
- Propiciar el treball en grup, col·laboratiu i individual.
- Compartir i llegir els textos amb la resta de companys.
- Introduir l’alumne en les pràctiques respectuoses del debat i el pensament crític.
- Fomentar el respecte i la tolerància en el treball en grup.
Joves de 12 a 16 anys, que tinguin ganes de contar i escriure les seves històries per transformarles en contes. Els joves treballaran les seves idees amb exercicis individuals i en grup.
1ª Sessió
Part teòrica: Introducció als personatges literaris i els contes populars, des de la rondalla a la literatura juvenil contemporània.
Exercici individual: apreciar les característiques dels personatges i posar-se a la pell dels mateixos. Entendre els problemes que poden afrontar els personatges.
Exercicis de creativitat en grup i individuals.
2ª Sessió
Part teòrica: Tècniques creatives. Explorar la imaginació i els límits entre realitat i ficció. Foment de la curiositat i la capacitat de generar respostes creatives.
Exercici en grup: Posada en comú de les coses o esdeveniments que els generen més curiositat. Per torns, donar respostes creatives a preguntes específiques.
Exercici individual: escriure sobre experiències personals.
3ª Sessió
Part teòrica: Revisió i repàs de les rondalles i contes més populars. Enfocament crític i debat sobre els problemes i els personatges protagonistes dels contes. Comprensió del elements literaris bàsics d’un conte.
Exercici en grup: Debat sobre els personatges i la seva sort.
Exercici individual: La visió personal de l’alumne d’un determinat personatge o un determinat conte.
- Es tracta d’un curs-taller. La metodologia d’aprenentatge és dinàmica, col·laborativa i creativa. Es combinen els continguts teòrics amb la discussió i reflexió en grup, la participació en dinàmiques i tècniques narratives. Es potenciaran les habilitats de comunicació i expressió escrita.
- La professora acompanyarà el procés creatiu respectant les opinions i interessos de cada alumne/a i potenciaran el treball grupal i la creació col·lectiva.
- El curs s’imparteix en català i/o castellà. Els exercicis poden lliurar-se també en qualsevol d’aquests dos idiomes.
Àfrica Ragel. Escriptora llicenciada en Filologia Catalana per la Universitat Oberta de Catalunya, amb el projecte final de carrera “Vapors d’anilina i trets”; una ruta literària pel Poblenou (Barcelona) basada en la literatura, tangible e intangible, de Xavier Benguerel. Ha realitzat el “Màster en Creació Literària” en la Universitat Pompeu Fabra. Ha publicat les novel·les Els fantasmes de Vilafoscant (2000), Bon cop de falç (2002), La moneda del malfat (2008), la novel·la juvenil Thesaurus (2011), el llibre de contes Tarda de tapes (2001) i l’obra de teatre Àtic (2000). La seva obra literària ha estat guardonada amb els premis Punt de Llibre, Paraules a Icària, Marcel Sentís, Ciutat de València de Teatre, Manel Cerqueda i Escalder de la Nit literària Andorrana i el Frederica Montseny entre d’altres.
Dates: 16, 23, 30 d’octubre i 6 de novembre
Horari: Dimecres de 17h30 a 18h45
Durada: 1h15 cada dimecres
Preu: 40€
Informació i inscripcions: petit@laboratoridescriptura.com 
Aquest taller pretén introduir als joves creadors en els processos de creació literària, fomentant l’imaginació i la creativitat aplicada a l’escriptura.