Laboratorio de Escritura

• Alumnos que hayan aprobado los cursos de Técnicas creativas del lenguaje literario 1 y 2.
• Quienes comiencen o tengan ya un proyecto literario y deseen corregirlo y reflexionar sobre él sin seguir un temario determinado.

(*) Aquellos que no hayan cursado Técnicas creativas del lenguaje literario 1 y 2 deberán superar una prueba de escritura y realizar una entrevista personal.

1. La narración de los hechos
   • Orden textual y sintáctico.
   • Desórdenes intencionados.
   • Mecanismos lingüísticos de conexión de la frase y del texto.
2. La descripción
   • Técnicas generales de descripción de personajes y otros elementos.
   • Léxico empleado.
   • Selección de temas a tratar.
   • Sintaxis.
   • Orden y estructura textual.
3. El tiempo, el espacio y otros elementos narrativos
   La gestión de distintos elementos narrativos desde el punto de vista de la sintaxis y la estructura textual.
4. El proceso de escritura
   • Detección de problemas.
   • Que “Homero no se duerma”.
5. Bloqueos
   • Por qué no puedo expresar lo que siento.
   • Detección y resolución de problemas.

• Se trata de un curso de tipo taller. La metodología de aprendizaje es dinámica, colaborativa y creativa. Se trabaja principalmente sobre los textos de los alumnos, que serán revisados por la profesora y discutidos en clase con los otros participantes. Se tratarán algunos contenidos teóricos fijados previamente y otros que surjan durante la revisión y comentario de los textos.
• La escritura del alumno se beneficia de la interacción con un grupo de trabajo. Los otros alumnos actúan como los primeros lectores del texto, de manera que el autor pueda experimentar qué han entendido realmente. A través de la discusión y el debate, el alumno asimila mejor los contenidos tratados en el curso.
• La profesora ofrece a los participantes recomendaciones sobre los textos, así como seguimiento y apoyo continuos. No impone un estilo literario en particular, sino que acompaña las tendencias e intereses personales de cada alumno para ayudarlo a mejorar la calidad de su escritura.

Revisión de ejercicios

La profesora corregirá los textos con los mismos criterios utilizados en las editoriales y dará a cada alumno una valoración general con comentarios y recomendaciones a seguir.

El Laboratorio de Escritura entregará un certificado de superación del curso, siempre que se haya participado en la mayoría de las actividades didácticas y se hayan entregado los ejercicios. La profesora ofrecerá al alumno una evaluación general de su proceso de aprendizaje donde se destacarán los puntos fuertes y mejorables.

Irene Renau, es profesora de Lengua Española de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona y profesora de corrección de estilo literario del Laboratorio de Escritura. Desde los inicios de su carrera profesional, ha ejercido como correctora lingüística y lexicógrafa. Ha escrito dos libros de ortografía para Vox y Larousse y ha colaborado en la redacción de unos diez diccionarios de español para las editoriales Vox, Larousse, La Galera y KDictionaries. En la actualidad, compagina estas labores profesionales con las de investigadora en el Institut Universitari de Lingüística Aplicada (UPF).