escritura poética

profesor: Walter Cassara

Descripción

El poder del verso surge de la armonía entre lo que dice y lo que es, de un misterioso acuerdo entre las fuerzas de la imaginación y los secretos de la naturaleza. No importa qué palabra se asocie con qué idea, siempre y cuando dicha asociación resulte la más adecuada, necesaria y conmovedora.

En este curso virtual se abordan las primeras herramientas para la creación poética. Se trabaja con el ABC de la poesía, es decir, con los recursos técnicos básicos (adjetivación, imágenes y metáforas, ritmo y musicalidad…), tratando siempre de potenciar al máximo las facultades imaginativas y creativas de cada alumno.

Los recursos técnicos y su alcance filosófico y estético se ilustrarán a través de nuestra selección de textos y de la historia general de la poesía del siglo XX. A partir de la lectura descubriremos también las muchas maneras que hay de entender y sentir el lenguaje de la poesía.

Dirigido a

  • Quienes quieran adquirir técnicas y procedimientos para perfeccionar sus aptitudes creadoras.
  • Quienes busquen la crítica y difusión de sus escritos poéticos.

Objetivos

  • Comprender cómo se escribe un poema.
  • Reflexionar sobre la creación literaria a través de la lectura y escritura de poemas.
  • Desplegar al máximo las facultades poéticas de cada alumno.
  • Adquirir las herramientas necesarias para expresar ideas y emociones a través de la poesía.
  • Componer un poemario de diez textos a partir de los ejercicios y propuestas estilísticas trabajados en cada clase.

Temario

  1. Diferencias entre imagen, metáfora y comparación
    El uso de la imagen sensorial y la analogía como motor del poema.
    Lecturas: Veinte poemas de amor y una canción desesperada (Pablo Neruda). Obra poética (Juan Gelman). Campos de Castilla (Antonio Machado). Espantapájaros (Oliverio Girondo).
  2. Diferencias entre verso libre y verso clásico. Formas cerradas: soneto. Formas de vanguardia y formas híbridas
    Recursos sonoros: aliteración, rima, cadencias.
    Lecturas: Cantos de vida y esperanza (Rubén Darío). Poeta en Nueva York (García Lorca). Sílabas negras (Antonio Gamoneda).
  3. Distintos modos de enunciación poética
    ¿Quién habla en el poema?
    Lecturas: Poemas humanos (César Vallejo). Los trabajos y las noches (Alejandra Pizarnik). Las personas del verbo (Jaime Gil de Biedma).
  4. Aproximación a los géneros de la expresión poética
    El poema lírico. El poema conceptual. El poema narrativo.
    Lecturas: Pasión de la tierra (Vicente Aleixandre). Poesía vertical (Roberto Juarroz). Trabajar cansa (Cesare Pavese).
  5. Técnicas de composición I
    ¿Cómo condensar en pocas líneas una imagen visual o sonora, y/o un concepto?
    Lecturas: Proverbios y cantares (Antonio Machado). Haikus (Juan José Tablada).
  6. Técnicas de composición II
    El poema como objeto encontrado.
    Lecturas: Diario del poeta recién casado (Juan Ramón Jiménez). Veinte poemas para ser leídos en un tranvía (Oliverio Girondo). Altazor (Vicente Huidobro).
  7. Técnicas de composición III
    El vocabulario. El énfasis en lo imaginario. La entonación del texto.
    Lecturas: Los papeles salvajes (Marosa di Giorgio). La casa roja (Juan Carlos Mestre).
  8. Técnicas de composición IV
    El montaje y el automatismo surrealista.
    Lectura: Zona (Guillaume Apollinaire).
  9. Técnicas de composición V
    El monólogo interior.
    Lecturas: Miércoles de ceniza (T. S. Eliot). Poema conjetural (J.L. Borges). El puente (Hart Crane).
  10. Corrección y entrega del poemario
    Recapitulación. Revisión y análisis de los proyectos finales.

Metodología

Las clases virtuales se realizan a través de internet, a través de nuestra aula virtual. El alumno accede mediante un usuario y contraseña para poder realizar el curso.

El curso se imparte en 10 clases semanales a través del Aula Virtual.


  • La metodología de aprendizaje es dinámica, colaborativa y creativa. Está basada en ejercicios prácticos de lectura y escritura, así como en la interacción con los otros alumnos y con el profesor. El trabajo puede ser de tipo individual o grupal.
  • Los ejercicios prácticos y materiales didácticos son accesibles a los alumnos en cualquier momento del día a través del Aula Virtual. Se utilizan principalmente recursos online, pero puede que se recomiende también la lectura o consulta de algún libro en particular.
  • El profesor modera las actividades y controla el seguimiento y evolución de cada alumno a través del Aula Virtual.
  • La escritura del alumno se beneficia de la interacción con un grupo de trabajo. Los otros alumnos actúan como los primeros lectores del texto, de manera que el autor pueda experimentar qué han entendido realmente. A través de la discusión y el debate, el alumno asimila mejor los contenidos tratados en el curso.
  • El profesor ofrece a los participantes recomendaciones sobre los textos, así como seguimiento y apoyo continuos. No sigue ninguna corriente poética ni impone una sola visión, sino que acompaña las tendencias e intereses personales de cada alumno para ayudarlo en el desarrollo de su escritura.

Actividades didácticas

  • Preguntas abiertas que potencian la reflexión sobre diversos temas.
  • Recursos multimedia e interactivos.
  • Lecturas y ejemplos para cada sesión.
  • Realización y entrega de ejercicios de escritura.
  • Revisión y comentario de los ejercicios a través del Foro.
  • Resolución de dudas y debates en el Chat y/o por medio de la videoconferencia, en sesiones programadas por el profesor a partir de las 20h (hora española GMT+1).
  • Evaluación final y valoración del curso.

Revisión de ejercicios

El profesor revisará los textos y dará a cada alumno una valoración general con comentarios y recomendaciones a seguir.

Publicación de textos

El profesor seleccionará un texto por alumno para publicarlo en una antología digital en la web del Laboratorio de Escritura.

Certificación

El Laboratorio de Escritura entregará un certificado de superación del curso, siempre que se haya participado en la mayoría de las actividades didácticas y se hayan entregado los ejercicios. La profesora enviará al alumno una evaluación general de su proceso de aprendizaje, donde se destacarán los puntos fuertes y mejorables y se darán orientaciones para el siguiente nivel.

Profesor

Walter Cassara

Fechas de inicio

FEBRERO 2017
27 de febrero al 12 de mayo

MAYO 2017
15 de mayo al 28 de julio

Duración

3 meses

Precio

180 €
Condiciones, descuentos y facilidades de pago

Más información:

t. (+34) 93 213 94 89 / cursos@laboratoriodeescritura.com

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