Laboratorio de Escritura

• Alumnos que hayan aprobado el curso de Narrativa 1.
• Quienes tengan experiencia previa en la escritura de cuentos.

(*) Quienes no hayan cursado Narrativa 1 deberán presentar un relato propio y discutir su caso con el profesor.

• Profundizar en la redacción de relatos y textos breves.
• Conocer y diferenciar las corrientes literarias actuales y contemporáneas.
• Orientar los textos escritos por los alumnos siguiendo las estrategias desarrolladas en el curso.
• Aprender las estrategias y conceptos suficientes para elaborar un libro de cuentos.
• Conocer la actualidad del mundo del cuento.

1. El libro de cuentos: Estrategia y conceptos (1)
   El tema y tiempo como factor de unidad. Los elementos conectores. El ritmo, el estilo, los lugares comunes.
2. El cuento no realista (I)
   El cuento fantástico: lo extraño y lo maravilloso.
3. El cuento no realista (II)
   Ciencia ficción. Lo onírico, lo surreal y lo paradójico.
4. El cuento realista (I)
   El cuento realista: Realismo social y realismo psicológico.
5. El cuento realista (II)
   El cuento realista (II): Noveau roman, neorrealismo y realismo sucio.
6. El cuento en la literatura hispanoamericana Trayectoria del cuento moderno en el ámbito hispanoamericano: De la generación finisecular hasta las últimas figuras, pasando por la generación de los 80.
7. La narrativa breve en España
   El relato breve.
8. El libro de cuentos: Estrategia y conceptos (II)
   Tamaños y estilos de un libro de cuentos. El interés y la capacidad de sorprender.
9. Actualidad del mundo del cuento
   La industria editorial y el cuento en la actualidad. El debate de estilo dentro de la narrativa breve. Colecciones. Nuevas formas del cuento: microcuento, Internet, blogs, foros, webs... Recopilatorios, concursos literarios.
10. El libro de cuentos: Estrategia y conceptos (III)
    Estrategias narrativas. Seguimiento y orientación.

Las clases virtuales se realizan a través de internet, a través de nuestra aula virtual. El alumno accede mediante un usuario y contraseña para poder realizar el curso.

El curso se imparte en 10 clases semanales teórico-prácticas a través del Aula Virtual.

• La metodología de aprendizaje es dinámica, colaborativa y creativa. Está basada en ejercicios prácticos de lectura y escritura, así como en la interacción con los otros alumnos y con el profesor. El trabajo puede ser de tipo individual o grupal.
• Los ejercicios prácticos y materiales didácticos son accesibles a los alumnos en cualquier momento del día a través del Aula Virtual. Se utilizan principalmente recursos online, pero puede que se recomiende también la lectura o consulta de algún libro en particular.
• El profesor modera las actividades y controla el seguimiento y evolución de cada alumno a través del Aula Virtual.
• La escritura del alumno se beneficia de la interacción con un grupo de trabajo. Los otros alumnos actúan como los primeros lectores del texto, de manera que el autor pueda experimentar qué han entendido realmente. A través de la discusión y el debate, el alumno asimila mejor los contenidos tratados en el curso.
• El profesor ofrece a los participantes recomendaciones sobre los textos, así como seguimiento y apoyo continuos. No sigue ninguna corriente literaria ni impone una sola visión, sino que acompaña las tendencias e intereses personales de cada alumno para ayudarlo en el desarrollo de su escritura.

Actividades didácticas

En cada clase (semanal) encontrarás:

• Una pregunta inicial abierta que invita a la reflexión sobre diversos temas.
• Contenido teórico.
• Lecturas de ejemplos y recomendadas.
• Recursos multimedia e interactivos.
• Debate sobre las lecturas a través del Foro.
• Ejercicios de escritura.
• Revisión y comentarios de los ejercicios a través del Foro.
• Resolución de dudas y debates en el Chat y/o por medio de la videoconferencia, en sesiones programadas por el profesor.

Revisión de ejercicios

El profesor revisará los textos y dará a cada alumno una valoración general con comentarios y recomendaciones a seguir.

Publicación de textos

El profesor seleccionará un texto por alumno para publicarlo en una antología digital en la web del Laboratorio de Escritura.

El Laboratorio de Escritura entregará un certificado de aprovechamiento del curso, siempre que se haya participado en la mayoría de las actividades didácticas y se hayan entregado los ejercicios. Los profesores enviarán al alumno una evaluación general de su proceso de aprendizaje donde se destacarán los puntos fuertes y mejorables.

Eva Lleonart