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no-ficción
Literatura y periodismo

profesor: Carlos López Aguirre

• inicio: 22 octubre 2012
• duración: 3 meses
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Descripción

Este curso virtual está dividido en dos partes que se van combinando de forma conjunta a lo largo de las clases. Por un lado se trabaja los principios básicos del periodismo acompañadas de algunas reflexiones sobre la actitud del escritor ante el oficio y su contexto. La segunda parte tiene que ver directamente con las aportaciones de la narrativa, el ensayo y la poesía a la escritura de hechos reales.

Durante el curso se revisan y analizan distintos textos sobre el periodismo narrativo, así como crónicas y reportajes. También se trabajará con algunos textos de ficción y con los propios escritos de los alumnos para afrontar los problemas que surgen en el momento de escribir.

El curso permite la incorporación de personas sin experiencia alguna en periodismo o cursos de narrativa.

Dirigido a

Cualquier persona interesada en escribir sobre hechos tomados de la realidad, ya sean experiencias personales o ajenas. Estudiantes de periodismo o comunicación interesados en desarrollar sus capacidades narrativas.

Objetivo general

El curso tiene como objetivo el desarrollo de las aptitudes tanto periodísticas como narrativas con el fin de contar acontecimientos reales de forma creativa con un enfoque y estilo personal.

Objetivos específicos

• Comprender los principios básicos del periodismo y conocer cada uno de sus géneros.
• Reflexionar sobre lo que significa el compromiso de escribir sobre hechos reales.
• Comprender la forma en que podemos integrar las técnicas narrativas a los textos.
• Narrar hechos reales aprovechando las técnicas narrativas de ficción.

Temario

1. Introducción al periodismo narrativo
   ¿Qué es la Narrativa de No Ficción? ¿La Narrativa de No Ficción se encuentra en el resto de los géneros de la Escritura de No Ficción?
2. Identificación del hecho que queremos narrar
   ¿Un hecho noticioso es una buena historia? ¿Una buena historia puede ser un hecho no noticioso?
3. Géneros periodísticos narrativos
   ¿Qué es una crónica y qué es un reportaje? Características de los géneros periodísticos narrativos.
4. La observación como fuente creativa
   ¿Cuál es la diferencia entre ver y observar? ¿Cómo lograr que el periodismo narrativo sea interesante para los lectores en tiempos de televisión e internet?
5. Los sentidos como fuente creativa.
   ¿Cómo creamos la ambientación en un texto y qué recursos, previos a la escritura, podemos utilizar para lograrlo?
6. Las palabras como vehículo de ideas
   ¿Cuáles son las palabras que más se utilizan en la vida cotidiana? ¿Qué tanto definen como persona esas palabras?
7. La investigación como parte del ejercicio de escritura
   ¿Qué motivos nos mueven para realizar una investigación? ¿Cuáles son los pasos a seguir para realizar una investigación?
8. La entrevista como recurso para crear personajes
9. El perfil como recurso para conocer a los personajes
10. Aportaciones de la Narrativa de Ficción a la de No Ficción
11. Aportaciones de la narrativa de ficción
12. Aportaciones del Ensayo a la Narrativa de No Ficción

Metodología

El curso se desarrolla en nuestra aula virtual donde se ha diseñado el programa del curso con una metodología de aprendizaje dinámica y creativa. Habrán lecturas, ejemplos, ejercicios prácticos de escritura, recursos multimedia y literarios útiles para el escritor y periodista, así como la interacción con los alumnos y la tutoría continua con el profesor.

Propuesta didáctica

• El curso se organiza en 10 sesiones de clases teóricas y prácticas a través de internet.
• Se usan herramientas didácticas colaborativas, multimedia y de participación individual y grupal.
• El profesor modera el seguimiento de las clases a través del aula virtual.
• Los estudiantes podrán acceder al aula en cualquier momento del día (mediante un usuario y contraseña personal), donde encontrarán los materiales de estudio, las prácticas y las demás actividades didácticas.
• El profesor realiza el seguimiento y monitoreo permanente de los avances de los alumnos así como de la corrección de los ejercicios y proyectos.

Aspectos generales

• El curso se organiza mediante el trabajo individual, en grupo y con el profesor.
• Cada participante interactuará y participara por medio del aula virtual.
• Se utilizarán en el mayor de los casos recursos bibliográficos de Internet, sin descartar la selección de algunos textos y lecturas de libros recomendados.

Actividades didácticas

• Cuestiones abiertas de reflexión a modo de preguntas.
• Recursos multimedia e interactivos.
• Lecturas y ejemplos en cada clase.
• Ejercicios y desarrollo de casos.
• Revisión de los ejercicios y proyectos (participación activa en el foro).
• Resolución de dudas y debate en el Chat y Videoconferencias. Sesiones programadas por el profesor, desde las 20h00 (Hora Barcelona-España).
• Evaluación final al alumno y valoración del curso.

Correcciones de textos

Los textos serán corregidos y comentados por el profesor. Entregará una valoración general y recomendaciones a seguir respecto al enfoque, el tratamiento y los detalles compositivos y narrativos.

Certificación

El Laboratorio de Escritura entregará un certificado de aprobación del curso, obtenidos tras haber aprobado un mínimo de participación en las actividades didácticas (foros, chat, correo electrónico, lecturas) y en la presentación de los trabajos / ejercicios.

Profesor

Carlos López-Aguirre, es Licenciado en Ciencias de la Comunicación. Se especializó como Experto Informador sobre América Latina en la Universidad Complutense de Madrid y ha realizado los posgrados de Escritura Narrativa y de Mediación Cultural para al Fomento de la Lectura en la Universidad de Barcelona. Ha tomado seminarios con periodistas de la talla de Ryszard Kapuściński, Ignacio Ramonet y Javier Darío Restrepo, con este último en la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano del escritor Gabriel García Marquez. Fue Reportero y Editor Web del periódico REFORMA de la Ciudad de México, donde desarrolló una amplia labor periodística. En el año 2012, la crónica La bofetada del Señor Richter, publicada en su blog Expresiones Crónicas, fue seleccionada por el escritor Darío Jaramillo Agudelo para aparecer en la Antología de crónica latinoamericana actual, editada por Alfaguara.

expresionescronicas.wordpress.com

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